Curso Auxiliar Ação Educativa – Pré-escolar 60 Horas

Auxiliar Ação Educativa

Curso Auxiliar Ação Educativa – Pré-escolar 60 Horas

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Preço geral

Duração

60 Horas

Preço

O preço original era: 230,00 €.O preço atual é: 180,00 €.

Área temática da formação

761 – Serviços de Apoio a Crianças e Jovens

Estrutura Programática

Módulo 1 – Acompanhamento de crianças – 20h Técnicas pedagógicas Técnicas de animação Módulo 2 – Técnicas de animação – 20h Comunicação e expressão não-verbal Expressão verbal Módulo 3 – Planeamento e desenvolvimento de atividades de tempos livres – 10h Módulo 4 – Primeiros Socorros – 10h Prevenção de doenças e de acidentes na infância Tipos de acidentes e formas de atuação

Métodologia da Formação

Todo o curso decorrerá em regime de ensino a distância online (E-learning), assíncrono, na plataforma informática moodle, através de uma tutoria ativa e permanente, o que permite ao Formando ler, refletir e analisar a informação antes de intervir, ao seu próprio ritmo e nos momentos que lhe sejam mais convenientes.

Modalidade da Formação

Formação profissional de atualização/aperfeiçoamento

1

Introdução

Cada vez mais se exige que as instituições educativas possuam nos seus quadros pessoal qualificado com as competências necessárias, para o desempenho das funções que lhes estão destinadas.

A valorização dos Auxiliares de Ação Educativa é muito importante para o meio escolar. A melhor forma de atingirem essa valorização é através de uma formação profissional contínua de atualização/aperfeiçoamento que abranja temáticas como a relação com as crianças, primeiros socorros, expressão plástica, musical e dramática, higiene e segurança da criança, permitindo-lhes desempenhar o seu papel com um conhecimento claro das responsabilidades associadas a esta função.

Este curso surge da necessidade de preparar profissionais capazes de prestar apoio nas diferentes fases do processo educativo das crianças para que o desenvolvimento da sua identidade seja valorizado num meio rico em experiências.

Destinatários

Indivíduos de ambos os sexos, que trabalhem como profissionais Auxiliares Ação Educativa, ou pretendam desenvolverem essas funções.

Objetivo Geral

O curso de Auxiliar de Ação Educativa – pré-escolar tem como objetivo formar profissionais capazes de apoiar o docente no desenvolvimento das atividades pedagógicas e de tempos livres; ajudar a promover um ambiente educativo acolhedor, promotor de bem-estar e de crescimento saudável; estabelecer uma atitude de proximidade, cuidado e atenção com a criança; e criar relações de proximidade e suporte com a família e a comunidade. No final desta ação de formação os participantes devem ser capazes de: Módulo 1 – Acompanhamento de crianças • Utilizar as técnicas pedagógicas mais adequadas a cada grupo de crianças; • Interpretar quais as atividades a promover junto da criança para otimizar o seu desenvolvimento global. Módulo 2 – Técnicas de animação • Apoiar a educadora na planificação e execução de atividades lúdicas ou pedagógicas, bem como no desenvolvimento de comportamentos que fomentem a autonomia da criança em contexto institucional e em saídas; • Compreender a importância das diferentes Expressões; • Identificar técnicas e materiais das diferentes Expressões. Módulo 3 – Planeamento e desenvolvimento de atividades de tempos livres • Vigiar e acompanhar uma ou mais crianças; • Assegurar as condições de higiene, segurança e organização do local onde as crianças se encontram, bem como, dos brinquedos e outros materiais utilizados; • Prestar cuidados de higiene pessoal às crianças e auxilia-las nestas tarefas, vigiá-las garantindo e promovendo a sua segurança em todos os momentos; • Acompanhar, vigiar e auxiliar nas tarefas de vigilância de crianças em creches e estabelecimentos similares. Módulo 4 – Primeiros Socorros • Aplicar noções básicas de primeiros socorros; • Conhecer noções básicas de primeiros socorros, nomeadamente na sensibilização para a identificação de doenças infantis e situações propícias a acidentes com crianças; bem como para a sua prevenção e intervenção; • Identificar procedimentos de primeiros socorros a crianças de acordo com a problemática.

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