Ao nível das metodologias formativas preconizadas, os temas são introduzidos através de uma breve explanação teórica por parte do formador, com base no método expositivo, após a qual os assuntos são trabalhados pelos formandos, através da realização de exercícios de prática simulada e que percorrem os assuntos abordados em cada sessão de formação. No desenvolvimento de alguns módulos, com características de natureza mais prática, serão privilegiadas metodologias de formação-ação, assentes em métodos ativos e demonstrativos, mais dinâmicos, potenciadores do desenvolvimento de capacidades práticas, ao nível do saber-fazer, reforçando a sua capacidade de autonomia e de autoaprendizagem/pesquisa, o que obriga o formando a uma maior implicação e responsabilização em todo o processo formativo. No início de cada ação de formação será entregue ao formando uma Ficha de Curso com informação útil sobre (identificação do curso, objetivos pedagógicos, estrutura programática, duração, metodologias formativas e de avaliação, sistema de assiduidade. Esta informação proporcionará ao formando uma visão de conjunto, permitindo-lhe posicionar-se, em cada momento, no percurso de aprendizagem em que esta envolvido, facilitando a compreensão encadeada dos conteúdos.
